通用学习设计

通用学习设计(UDL)提供了一套指导教学方法的原则.

通用学习设计(UDL)是一套课程开发原则，为所有人提供平等的学习机会.

通用学习设计(UDL)的3个原则是:

1. 多元代表方式

学习者在感知和理解信息的方式上存在差异.

以下是三个关于如何提供多种代表方式的例子:

• 以多种媒体呈现课程材料, 如结合书面作品(文章), 教科书的章节, etc.)和多媒体(视频讲座、YouTube相关内容、TED演讲等).).
• 为图表和其他图像提供替代文本描述(alt文本).
• 确保所有多媒体内容都有准确的字幕.

2. 多种行动和表达方式

学习者在驾驭学习环境和表达所学知识的方式上存在差异.

关于如何提供多种行动和表达方式的三个例子如下:

• 改变学生展示能力和学习成果的方法. 不要仅仅依赖于一种评估方法.
• 让学生有机会反思他们的学习经历，并获得关于学习表现和学习目标进展的反馈.
• 利用诸如Perusall之类的教学技术, Flipgrid, 万事皆, 还有其他空间，学生可以通过不同的方式表达能力，同时获得使用不同技术的经验.

3. 多种参与方式

学习者在参与或被激励学习的方式上是不同的.

以下是关于如何提供多种参与方式的三个例子:

• 考虑纳入学生可以选择多种完成途径之一的项目(例如.e. 提供演示文稿或撰写论文的选项)
• 鼓励学生在本学期提出自己的学习目标.
• 结合个人、结对、小团体和大团体活动.