提供学术课程和研究机会，促进个人和专业成长，并促进发展多样性的研究.
学术教育和研究服务于推进使命, 十大博彩推荐排名州立大学自闭症和幼儿心理健康中心(CAECMH)的价值观和哲学. 学术课程包括 自闭症干预发展模式证书, 这是一项由教育与参与学习学院提供的学士学位后课程, 幼儿部, 小学和扫盲教育，由CAECMH管理. 这个15学分的课程为教师和其他教育工作者做准备, 精神卫生从业人员和专职卫生专业人员使用评估, 针对自闭症儿童及其家庭的教育和干预策略.
继续教育 婴儿和幼儿心理健康.
除了, CAECMH是新泽西卓越自闭症中心协调中心的所在地, 通过促进临床研究中经验教训和最佳实践的分享，来支持和推进新资助的新泽西自闭症卓越中心(NJ ACE)临床研究中心的使命.
自闭症干预发展模式证书
最近的科学进展将自闭症谱系障碍重新定义为大脑和神经感觉系统结构和功能的差异，而不是行为障碍. 自闭症干预发展模型的学士后证书课程(DMAI)为教师做准备, 教育工作者, 精神卫生从业人员和专职卫生专业人员使用评估, 针对自闭症儿童及其家庭的教育和干预策略. 它从发展和关系的角度为专业人员提供有关自闭症谱系障碍的全面学术和应用经验. 这15个研究生学分证书是由教育和参与学习学院提供的, 幼儿部, 小学和扫盲教育，由自闭症和幼儿心理健康中心管理.
请阅读 证书要求和入学标准. 欲了解更多信息，请发送电子邮件 caecmh@hebhgkq.com 或打电话 973-655-6685.
婴幼儿心理健康的继续教育
继续教育 婴儿和幼儿心理健康, 自闭症和早期儿童心理健康中心以及教育和参与式学习学院提供了来自各个学科的专业人员, 包括心理学, 咨询, 社会工作, 教育, 儿科, 护理及其他相关领域, 有机会研究婴幼儿心理健康的跨学科领域. 该课程鼓励候选人在促进婴儿和幼儿心理健康以及婴儿/儿童-父母关系方面成为相互尊重的伙伴. 候选人学习如何参与有意义的互动, 了解婴儿的个体差异, 儿童和家庭，并学习在其特定的专业执照和实践范围内开发用于儿童和家庭的应用程序. 课程强调三个关键领域:
- 将婴儿和幼儿心理健康的原则和做法纳入所有教育的性质, 服务, 政策和宣传项目
- “基于关系的”干预的含义和应用
- 在所有教育和服务项目中，“反思实践”至关重要
查看 课程设置和录取标准. 欲了解更多信息，请发送电子邮件 caecmh@hebhgkq.com 或打电话 973-655-6685.
如果你遇到一个自闭症患者，你就会遇到一个自闭症患者.
——斯蒂芬·肖尔博士